Altankassen integreret institution

Udvalgenes beslutninger har ført til en række alternative løsningsforslag vedrørende placering af institutioner og fritidshjem i København. I første omgang blev der foreslået at flytte den nuværende vuggestue i Thorshave til Moskégrunden, samtidig med at fritidshjemsbørnene fra Thorshave overførtes til en ny institution i forbindelse med Skolen på Islands Brygge, og børnehavebørnene tilgodesåes med pladser i Altankassen eller andre bydelens institutioner.

Det forventes, at personalet fra Thorshave ville få ansættelse i den nye institution. Derudover blev der præsenteret tre alternative løsningsmodeller, som også var blevet forelagt Familie- og Arbejdsmarkedsudvalget den 9. Den indstillede løsningsmodel havde til hensigt at reducere antallet af ubrugte børnehavepladser på Vestamager og løse transportrelaterede og skoletilknytningsproblemer for fritidshjemsbørnene.

Familie- og Arbejdsmarkedsforvaltningen besidder to daginstitutioner på Ny Tøjhusgrunden, og byggeperioden forventes at vare 1½ år, så grunden tidligst bliver tilgængelig fra foråret. Freja har tilbudt at stille Moskégrunden til rådighed som kompensation for de opsagte pladser, efter Plandirektoratet har meddelt, at de eksisterende institutioner ikke kan blive placeret på grunden.

Den berørte vuggestue, Thorshavnsgade 23A, med 56 børn, og den integrerede institution Thorshave, Thorshavnsgade 23B, med 33 børnehavebørn og 33 fritidshjemsbørn, er i øjeblikket indeholdt i 44 fritidshjemspladser og 22 børnehavebørn. Løsningsforslagene fokuserer på at imødekomme behovet for vuggestuepladser både i byen og på Amager, og det foreslås at flytte vuggestuen i Thorshavnsgade 23A til Moskégrunden.

Med hensyn til den integrerede institution Thorshave, blev der foreslået en løsningsmodel, der ville reducere antallet af ubrugte pladser på Vestamager og løse manglen på fritidshjemspladser. Denne model indebar, at børnehavebørnene fra Thorshave tilgodesåes med pladser i Altankassen eller andre institutioner i bydelen, mens bygningerne fra Thorshave overførtes til Skolen på Islands Brygge.

Uddannelses- og Ungdomsforvaltningen ville dække omkostningerne ved flytningen. Denne løsning ville dog medføre nedlæggelse af den selvejende integrerede institution Thorshave, og fritidshjemsdelen ville blive placeret i midlertidige bygninger som en fritidsordning (KKFO) under Uddannelses- og Ungdomsforvaltningen, tilknyttet Skolen på Islands Brygge, med henblik på senere integration i en forventet samlet udbygning.

Det er bemærkelsesværdigt, at denne løsning ikke ville imødekomme ønsket om at bevare institutionen og børnene samlet. Derudover ville driftsoverenskomsten for Thorshave skulle opsiges, hvilket kunne medføre ekstraudgifter i form af personalefrafald og fratrædelsesgodtgørelse. Desuden ønskede Uddannelses- og Ungdomsforvaltningen at udnytte de 44 fritidshjemspladser i Altankassen for at dække behovet for fritidshjemspladser til Skolen på Islands Brygge og Amager Fælled Skole og Peder Lykke Skole.

Alternative løsningsmodeller blev også overvejet. Alternativ 1 indebar at sammenlægge den integrerede institution Thorshave med Altankassen, Amagerfælledvej. Denne model ville løse problemet med de ubrugte pladser i Altankassen og kunne gennemføres samtidig med, at Ny Tøjhusgrunden skulle fraflyttes. Alternativ 2 foreslog at flytte begge institutioner fra Ny Tøjhusgrunden til Moskégrunden, men ville ikke løse problemet med de ubrugte pladser på Vestamager.

Dette forslag afhang af forhandling med Freja om benyttelse af Moskégrunden, og ville være en midlertidig løsning for fritidshjemsdelen, der skulle indgå i en fremtidig udbygning af Skolen på Islands Brygge.

Alternativ 3 præsenterede et forslag om at flytte Thorshave til en ombygget færge, hvilket ville give fleksibilitet i forhold til placering. Denne model ville ikke reducere antallet af ubrugte pladser på Vestamager, og Freja havde meddelt at tilbyde et tilskud på 2 millioner kroner til flytningen, hvilket ville reducere omkostningerne til 2,2 millioner kroner plus yderligere flytteomkostninger.